线下手机股票配资论坛 周亚明：弘扬教育家精神 争当教育强国建设排头兵

教育强国建设新征程上，为进一步助力教育家精神融入教师生涯全过程，并转化为广大教师的思想自觉和行动自觉，教育部教师工作司联合人民网教育频道、学习强国平台共同开展策划，推出“教育家精神万里行”访谈栏目，邀请教育领域专家学者和一线教师深入研讨、分享感悟，共同书写好新时代的“强师答卷”。

教育大计，教师为本。在加快建设教育强国的征程中，上海始终把高素质教师队伍建设作为基础工作来抓，以教育家精神为引领，探索打造弘扬教育家精神的最佳实践地。

“强国必先强教，强教必先强师。”近日，上海市教育委员会主任周亚明在接受人民网记者专访时，系统阐述了上海以教育家精神引领教师队伍建设的思考与实践。

筑牢师德之魂，让教育家精神落地生根

“上海坚持以德铸魂，以教育家精神高位引领师德师风建设。”周亚明指出，上海通过理论铸德、制度立德、培训育德、典型树德推进师德建设，让教育家精神从理念转化为实践。

周亚明介绍，在思想引领上，上海构建起市、区（高校）两级教师思想政治工作体系，将思想政治引领贯穿教师队伍建设全过程。通过完善政治理论学习制度，建好新时代上海高校教师国情教育基地，推动“精准思政”走深走实；建强教师党支部、全面实施教师党支部书记“双带头人”制度，让党员教师成为践行高尚师德的中坚力量。

在制度建设方面，上海出台中小学和高校新时代教师职业行为十项准则违规处理办法，在教师选聘、课题申报、职称评审、奖励表彰等方面实行师德师风“一票否决”制。同时，实施教师入职查询和违法犯罪人员从业禁止制度，对师德违规行为“零容忍”。

“通过这些举措，营造风清气正的育人生态。”周亚明表示，上海还将教育家精神和师德师风内容纳入教师培训必修课，确保每位教师每年参加不少于20学时的师德学习，让教育家精神融入教师职业生涯全周期。

在榜样引领方面，上海大力宣传推广“共和国勋章”获得者王振义、“人民教育家”于漪以及一批“时代楷模”、全国教书育人楷模、全国“最美教师”等先进教师典型，近年来累计表彰近3000名优秀教师，形成了以榜样力量引领全市教师见贤思齐的良好氛围。

精准施策，赋能教师专业技能提升

教育教学质量是教育发展的生命线。周亚明表示，上海紧扣教师发展需求，构建了多层次、广覆盖的教师培训体系。

在中小学教师队伍建设方面，上海优化三级全员培训体系，全面推行见习教师规范化培训，累计8万余名教师参训；通过实施“上海市普教系统名校长名师培养工程”，构建“高峰计划”“攻关计划”“种子计划”三级人才梯队培养体系，累计培养了近万名骨干校长和教师，形成了“头雁效应”。

在职业教育领域，上海创新推出“双师型”教师培养模式，要求专业课教师每5年内积累不少于6个月的一线实践经验。目前，上海全市职业院校“双师型”教师比例近65%，建成一批职业教育教师教学创新团队、名师工作室和技能大师工作室，并聘请“大国工匠”“上海工匠”等高层次技术技能人才到校任教，畅通高技能人才入职通道。

对于高校教师队伍建设，上海建立了阶梯式发展通道，实施“师资博士后”资助计划、青年教师培养资助计划等，累计资助700余人。同时，通过国内外访学进修等专项计划，形成“阶梯式”研修支持模式。

引才聚才，打造教育人才新高地

人才是第一资源。上海积极落实人才引领发展战略，聚焦重点领域引进培养高层次教育人才。

“我们实施高等教育优才揽蓄工程，推动人才引进从‘跑量’向‘重质’转变。”周亚明介绍。近年来，上海高校累计引进各类人才3000余人，依托顶尖大学打造基础研究高地，汇聚了一批专注高风险、高价值重大科学问题创新研究的40岁以下优秀青年科技人才；支持高校举办国际青年学者论坛等平台，吸引海内外青年学者近3万余人参加；通过实施上海高校国际教学名师引进项目，柔性引进一批国际知名院校理工科优秀教师来沪教学。

在引进人才的同时，上海更注重高层次人才本土培养。周亚明表示，上海坚持“做精做优”，完善青年人才培养措施。6年来累计培育遴选“东方学者”450人、东方英才计划优秀人才880人。通过举办高层次人才国情研修班，引导人才将个人理想融入国家教育事业的宏大叙事中。目前，上海已经集聚了一支由113名“两院院士”、3200余名各类国家级高层次人才领衔的高校教师队伍，为高等教育做强服务能力和贡献能级提供了关键支撑。

以文化人，弘扬尊师重教风尚

文化建设是教师队伍可持续发展的保障。“上海坚持以文化人，构建浸润式的文化生态，让精神传承与文化创新同频共振。”周亚明说。

上海持续开展“弘扬教育家精神”系列宣讲、高校大师剧校园行等活动，讲好优秀教师故事；推动学校常态化开展教师入职、晋升、荣休等仪式；推动各类文博、体育场馆对教师实行优待政策，推动全市旅游景区对教师免费开放。周亚明表示，希望通过这些举措，进一步营造尊师重教的社会风尚。

在理论研究方面，上海发挥于漪教育教学思想研究中心等功能，成立教育家精神研究顾问团，深入开展教育家精神研究阐释。依托联合国教科文组织教师教育中心等平台，实施中小学校长国际研讨会等品牌项目，引导教师队伍增进国际交流、拓展国际视野。

实践表明，以教育家精神铸魂强师行动为抓手，全流程构建“以德铸魂、以能强师、以才赋能、以文化人”四位一体的工作体系，为教师队伍建设注入了强大动力。

“新时代新征程，上海一定要坚持以教育家精神引领教师队伍建设，久久为功，打造一支‘四有’好教师队伍。”周亚明表示，“我们要营造优秀人才争相从教、优秀教师不断涌现的良好局面，积极贡献新时代教师队伍建设‘上海案例’线下手机股票配资论坛，争当教育强国建设排头兵。”

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